Масштаб проблемы впечатляет: из более чем 8 миллионов проверенных студенческих работ 15,3% демонстрировали признаки генерации текста с помощью искусственного интеллекта. При этом традиционный уровень заимствований из открытых источников превысил 20%.
Особую тенденцию демонстрирует рост обращений студентов к нейросетям для редактирования своих работ. Примечательно, что гуманитарные и социальные дисциплины лидируют по использованию ИИ — здесь процент текстов, созданных с помощью нейросетей, почти вдвое превышает показатели технических специальностей.
В ответ на эти вызовы компания планирует запустить обновлённую версию системы «Антиплагиат 2.0». Этот комплексный инструмент будет не только выявлять традиционные заимствования, но и определять ИИ-генерацию, а также отслеживать процесс написания текста в режиме реального времени.
Основная задача новой системы — не наказание студентов за использование ИИ, а формирование правильного подхода к его применению. По мнению экспертов, искусственный интеллект должен служить помощником в развитии критического мышления, а не заменять его. Система призвана научить студентов ответственно использовать современные технологии в учебном процессе.